体验式学习是一个关键的组成部分 St. 爱德华的本科通识教育. 这种类型的学习使学生在课堂之外扩大和加深他们对社会问题的认识,并参与解决这些问题的社区活动.

体验式学习的类型

  • 入门体验式学习 让学生在课堂之外获得基础的体验式学习机会.
  • 高级体验式学习 提供更强大和有意义的体验式学习机会,并要求学生在时间和精力上进行额外的参与.

通过 社会正义的体验式学习(EL4SJ)任务标记课程 在通识教育的要求, 所有本科生将完成至少一次入门体验式学习机会. 学生在圣·霍普金斯大学期间可能有额外的课程和课外介绍性体验学习机会. 爱德华的.

正如在 2027年战略计划, 100%的本科生将完成至少一门
毕业前的高级体验式学习机会. 在未来五年内实现这一目标, 构建体验式学习领域的定义,并为整个大学的高级体验式学习建立明确的标准,是整体成功的关键.

结果,圣. 爱德华为高级体验式学习开发了五个定义:

1. 实习及现场经验

2. 研究和创造性工作与教师

3. 沉浸式国内外旅游体验

4. 服务学习和志愿服务

5. 学生就业/领导校内和校外

高级体验式学习标准

通过时间和努力达到严谨, 高级体验式学习机会必须满足以下所有标准:

1. 定量: 一学期60小时. 相当于1个学分或每周4小时,共16周.

2. 故意的: 这种体验应该是有目的的,提前计划好,有明确的目标和预期的结果.

3. 有益:支持学生的兴趣,职业准备和愿望.

4. 有监督的:这种体验应该有监督, 包括在职教职员工, 工作人员, 主管和/或社区参与所有阶段.

可选增强

高级体验式学习机会可以通过满足一个或多个附加标准来增强或进一步丰富:

  • 提供学分或经济支付.
  • 提供反思的机会.
  • 尽可能在“真实世界”的环境中出现或模拟.
  • 向学生提出有意义的挑战.
  • 融入主动学习, 让学生积极参与从计划到评估的所有阶段.
  • 丰富,有机会获得材料、资源和支持系统.
  • 学习的机会,有充足的时间和质量的机会.
  • 在学生的常规课程中应用所学的概念/知识.

高级体验式学习计划

Austin Impact实习准备

奥斯汀影响实习准备连接St. 爱德华大学的学生在奥斯丁地区的雇主实习作为奥斯丁影响计划的一部分 2027年战略计划. 该计划的目标是为学生提供参与高级体验式学习的机会,并通过这些当地合作伙伴关系加强社区.

要了解更多信息, 和职业教练约个时间

蓝色的 & 金牌学者计划

蓝色的 & 金学者计划致力于表彰圣. 爱德华大学本科生参与高级体验式学习的机会. 填写 这个调查 成为蓝学者或金学者!

如果你完成了一个高级体验式学习的机会,作为参加学术课程的结果, 不需要进一步的行动就可以成为学者. 所有提交的材料将由高级体验式学习主管委员会审查. 学生提交的材料一经批准,将被认可为蓝奖或金奖学生。. 

学者的类型

  • 蓝学者已完成1次高级体验式学习机会
  • 金奖学生已完成2个以上的高级体验式学习机会 

要求和常见问题

我可以提交多少次高级体验式学习机会? 没有限制-请提交尽可能多的机会,目前正在参与.

高级体验式学习机会是否需要在过去完成,或者我可以提交我正在完成的经验? 您只能提交当前正在完成的体验, 除了2023年夏季完成的经验. 

提交调查有截止日期吗? 所有作品必须在10月31日或3月31日之前提交.

学者是如何被认可的? 取决于它们的分类, 提交(并验证提交)的学生将在11月获得以下奖励:

  • 新生:SEU贴纸包
  • 二年级学生:手提袋
  • 三年级学生:领章
  • 高年级学生继续:领章
  • 即将毕业的高年级学生(完成1个AEL):毕业金奖
  • 即将毕业的高年级学生(完成两门或两门以上的AEL课程):参加抽奖以赢得校友奖品

我什么时候能拿到脐带? 12月毕业的学生可以在GradFest上领取他们的证书.

如有任何疑问,请与我们联系 success@sonialiu.com